BASES PSICOLOGICAS DEL APRENDIZAJE
MARTHA ALICIA CRUZ CRUZ 1º I
TEORIA AUSUBEL
INTERVENCIÓN: Miércoles 20 de mayo del 2015
De acuerdo a la teoría de Ausubel mi grupo tuvo aprendizaje significativo puesto a que en todas las materias al final preguntaba lo que había impartido pero anteriormente escuchaba lo que ellos sabían mejor dicho saberes previos.
Por ejemplo en español me dijeron lo que sabían de la pirámide invertida y ellos me dijeron que era un ordenador de la noticia y enseguida yo les enseñé los elementos de como ordenarla con que preguntas hacerlo y entre ellos lo hacían y más bien llegaban a sus propias conclusiones y me contaban después sus noticias que escuchaban en la tele.
En matemáticas de igual manera me decían que eran los triángulos, sus nombres respecto a sus lados entonces ellos me comentaban los lugares en los que los encontraban ya sea de forma gráfica en objetos de su entorno o para saber de ellos en cuanto a información como lo es en enciclopedias o en algunas de las secciones del diccionario.
En la asimilación lo pude presenciar cuando ellos entendían los conceptos que yo les daba y enseguida captaban su importancia y así pasaban al nivel de poder organizarlos, que en este caso sería la noticia.
TEORIA VIGOTSKY
INTERVENCIÓN: Miércoles 20 de mayo del 2015
En mi práctica primeramente lo que se puedo resaltar fue que se trabajó de manera colaborativa pero en la zona de desarrollo próximo por parte de todos los alumnos se observó ya que pueden aplicarlo en su vida diaria.
Esto se relaciona al contexto del niño y la relación que tiene con las personas que lo rodean. Es por eso que de esta manera apliqué como estrategia una actividad que se llamó “coctel de triángulos” en el que ellos los identificaban y así mismo al meternos al salón le preguntaba por los 3 y si los supieron contestar al mismo tiempo. También, realice la actividad de origami para que ellos se despejaran un poco y no empezar de manera “brusca” el tema y ya ellos posteriormente las noticias sabían cómo ordenarla conforme a la importancia y asi mismo cuando lean una noticia que les interese a ellos y sepan identificar sus elementos y la importancia de los mismos.
