En este trabajo nos habla mas a cerca de loq ue nos enfrentamos dia con dia en cuento al ambito de lectura y oralidad ya que al momento de expresarnos podemos decirlo tal cual nos lo imaginamos que vendria siendo el significante lo más frecuente es comenzar a razonar cómo si oralidad, y escritura fueran dos objetos "ya dados".Un lingüista puede considerar las unidades de la escritura como "unidad de prácticas" se presentan a los niños enunciados orales; y se les solicita que digan cuántas y/o cuáles palabras han escuchado, con la idea de que la "unidad palabra" preexiste a la escritura.

La lingüística está lejos de aspirar a ser una disciplina que puede comunicar sus resultados teóricos (sobre la lengua oral) prescindiendo de la escritura (En un lenguaje natural, o sea, en una escritura históricamente constituida).